Nos formations
Installer des systèmes énergétiques
Réaliser l'étude technique et le chiffrage d'installations : concevoir des installations, dimensionner et définir les équipements avec des outils informatiques, chiffrer, choisir les matériels adaptés aux besoins des clients, répondre à des appels d'offres
Assurer la préparation d'une opération
Réaliser la mise en service, l'optimisation et l'exploitation d'un système
Organiser une opération : réaliser un planning d'intervention, établir des commandes de matériels, suivi de chantier, rédiger des comptes rendus techniques, les dossiers de réalisation, les dossiers des ouvrages exécutés
Assurer une relation clients/utilisateurs de qualité
Encadrer et gérer une équipe
L’inscription définitive est conditionnée par la signature d’un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation avec une entreprise dont le secteur d’activité correspond au métier visé.
Pour les autres dispositifs :
une convention de stage devra être signée avec une entreprise d’accueil.
Jeunes âgés de 16 à 29 ans révolus (dès 15 ans si sortie de 3ème) au début de la formation
Sans condition d’âge pour les personnes :
En contrat de professionnalisation :
Autres dispositifs : Salariés, retraités, demandeurs d’emploi
Retrouvez les témoignages de nos apprentis sur leurs parcours, objectifs professionnels et leurs formations en apprentissage au sein du CFA Normandie.
« Quand j’étais jeune, j’étais chez ma grand-mère qui a eu une panne d’électricité. Nous n’avions pas les moyens d’appeler un électricien, j’ai donc cherché la panne et je me suis occupé des réparations. C’est donc naturellement après ça que j’ai voulu faire mon apprentissage en électricité. J’aimerais aller jusqu’au BTS pour faire de la programmation domotique. Mon entreprise m’a déjà proposé un CDI à l’issue de mon apprentissage. »
« Mon père est dans la maçonnerie donc je connaissais déjà le monde du Bâtiment. Mais je voulais être Kiné au début de mon parcours sauf que j’ai décroché au niveau scolaire. J’ai donc fait un stage en électricité car j’aimais bien, c’était plus concret pour moi et j’avais envie d’être dans le monde professionnel. Je vais faire un BP puis ensuite mon entreprise me propose un CDI. Plus tard je voudrais être à mon compte. »
« Mon père est peintre donc depuis très jeune je connais ce métier. Je me suis donc inscrit tout naturellement en CAP Peinture. Je voudrais faire une MC Solier Moquettiste pour être polyvalent. Je chercherais ensuite du travail dans une entreprise que je pourrais racheter ensuite pour devenir gérant. »
« J’ai passé un Bac Général ES mais j’ai toujours été attiré par les métiers du bâtiment. J’ai choisi la peinture car j’adore travailler et préparer les supports qui seront ensuite peints. C’est tout le travail de la finition. Je souhaite faire un BP pour ensuite ouvrir mon entreprise. »
« J’ai préparé un Bac S, puis je pensais travailler dans l’informatique donc j’ai fait un BTS Informaticien mais finalement rester toute la journée derrière un écran ne me convenais pas. Et comme j’ai une passion pour la musique et qu’avec des amis on fabrique nos caissons de musiques, j’ai eu envie d’en faire mon métier. Je souhaite faire ensuite un BTS TBEE pour monter mon entreprise et fabriquer et vendre mes caissons de musique. »
« J’ai été serveur pendant 12 ans mais suite à la crise sanitaire du COVID je me suis reconverti à 30 ans dans le métier du bois car c’est un matériau que j’aime. Je voulais apprendre à le travailler. Je vais faire un CAP MEF puis une MC Plaque car je voudrais être polyvalent et maitriser tous les aspects de la menuiserie pour pouvoir me mettre à mon compte ensuite. »
« Mon beau-père est couvreur donc je connais le métier depuis que je suis tout petit. Il m’a donné le gout du métier ; J’aimerais aller le plus loin possible dans mes études, faire un BTS TBEE pour avoir un bon niveau général et monter mon entreprise. »
125 Avenue Edmund Halley
76 800 Saint-Etienne-du-Rouvray
La certification qualité a été délivrée au titre
de la catégorie d’action suivante :
ACTIONS DE FORMATION
ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE
ACTIONS PERMETTANT DE FAIRE VALIDER LES ACQUIS DE L’EXPÉRIENCE
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